智能珠心算教案(第二册)

目的：学会三位数以内的直减珠算。
            内容：
            1、复习1~9的连加；
            2、复习两位数的多笔加；
            3、学习直减的方法及应用。
            准备：四个纸飞机、挂图《巧过地雷阵》
            过程：
            一、复写定数1~9的连加，幼儿交错互打。
            二、直减
            1、什么是减法？提问：由加法——增加引出减法——减少。
            减法：就是减少、越来越少了。
            2、游戏：飞机飞走了；准备四个飞机，请小朋友飞；
            “呼”飞走了一个，只剩下三个了；
            “呼”又飞走了一个，只剩下二个了；
            “呼”再飞走了一个，只剩下一个了；
            “呼”最后一个也飞走了，“呜”我的飞机一个也没有了。
            3、一位数的直减
            举例：8-3  够减，直接拨去3个珠。
            练习：8-5    9-7     6-5     7-1
            4、两位数减一位数
            举例：16-5  数位对齐，个位减去5，够减直减。
            练习：28-7    34-2     19-4    57-6
            休息，上厕所  手指操《手指上课了》
            三、两位数的直减
            1、举例：42-21   示范。
            2、练习：78-21     38-25      64-51      89-36
            四、三位数的直减
            1、举例：372-202  示范。
            2、练习：548-527    608-506    789-234
            五、《巧过地雷阵》
            六、心算
            

目的：学会破5减
            内容：
            1、凑数减；
            2、写数0~9;
            3、应用题。
            准备：挂图《分苹果》
            过程：
            一、1~2位数凑数减
            1、复习直减   17-2      87-75      654-102
            2、引出凑数减：6-2  怎么办？
            口诀：下减不够，去5加凑;
            例：6-2   下珠不够减2，2的凑数是3,去5加3.
            练习：5-3     7-3       8-4    5-1
            16-4：示范
            练习：15-3       17-3     18-4     25-2
            二、写数（5岁以下不要求）
            1、准备小字本，学习0~9。
            2、强调写字姿势：纸、笔、身体、左右手；
            3、写数 0~9，强调各数的难点。
            休息，上厕所，手指操复习
            三、指法练习
            在算盘上拨入123456789,然后从首位开始，见几加几，
            连续三次，最后在末位加9，结果为987654321.
            四、应用题
            挂图《分苹果》
            （1）两只动物谁的苹果多？
            （2）多多少？
            （3）如何才能一样多？
            五、心算练习