打击乐——木瓜恰恰恰(大班)

执教教师: 南京市第一幼儿园张晓勤

[活动目标]

1．在熟练掌握打击乐“木瓜恰恰恰”节奏的基础上，探索用多种动作和合作方式使用铃鼓进行演奏。

2．能够迁移生活和活动中所观察、积累的有关乐器演奏动作与合作方式的经验并运用到演奏活动中。

3．能大胆的表达自己的想法并与同伴沟通合作。

[活动准备]

1．打击乐器：铃鼓、响板、小铃。

2．有关打击乐表演的碟片，图谱。

[活动过程]

一．复习打击乐“木瓜恰恰恰”。

二．欣赏表演碟片并讨论。

1．幼儿欣赏碟片。

讨论:这首乐曲分别由哪些乐器合作演奏的？

如果现在只用铃鼓一种乐器，怎样能够表演得好听又好看？

2．结合图谱讨论乐曲A段。

启发幼儿结合身体动作的表演来进行铃鼓的演奏。

3．欣赏碟片并讨论出乐曲B段合作演奏方法。

三．演奏。

1．幼儿听着音乐进行完整的演奏。

2．幼儿将横排变成圆形再次演奏，解决“轮空”的问题。

3．幼儿邀请老师进行演奏，并向老师介绍基本的身体动作和合作的方法。

四．结伴舞蹈：“木瓜恰恰恰”。