山东英才银座双语艺术幼儿园泰山园教案

科目:蒙氏数学 执教 :张霞
班级 :黄杨 幼儿人数 :30 2005年10月 13日
活动名称内容
按数取物8 9
活动
目标
感知数字8,9的实际意义.
能从多个物体中按数取物.
3,愿意参加数学活动.
活动
准备
教具准备:数字卡片,兔妈妈头饰,皮球图片9个.
学具准备:数字卡片,筹码,积木.
活动重点
活动重点: 幼儿能做到按数取物8,9.
活
动
过
程
1导入: 数字宝宝猜猜猜
2,探索活动.
教师讲故事:兔妈妈为宝宝们买皮球,他想买8个,小朋友们帮他数一数对吗 引出数字卡8.8个皮球可以用哪个数字宝宝表示 8象什么
兔爸爸想给宝宝买9个皮球,请小朋友帮他想一想怎么才能变成9个 他又给宝宝买了1个皮球,请幼儿数一数,现在一共有多少皮球 点数一共9个皮球.可以用哪个数宝宝来表示.9象什么
游戏活动
娱乐游戏:人体百变棒,教师说出一个数字,如9,请9名小朋友用身体做造型.鼓励幼儿大胆想象,进行创造.
分组活动
看数摆物.请幼儿任意拿一张数字卡片,取出相应的筹码.
画画涂涂.根据数卡和作业卡,添加上相应的物品.
建构游戏.请幼儿按数卡8,9,取出相应数量的积木,并将积木拼成一件作品,让幼儿互相介绍自己用了多少块积木,拼出的是什么形状.
活动延伸
园内延伸:在一日生活中利用描写点数物品等多种形式,继续学习,联系按数取物,巩固孩子数的概念做
家庭延伸:做《作业纸》中班23-24页的内容.《操作册》中班23-24页的内容.

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